LA RESILIENCIA INVISIBLE

¿Cuántas personas pueden influir en el pleno desarrollo de un niño con dificultades de integración? ¿De qué manera las instituciones participan del cuidado y de la atención que requiere todo niño que ha sufrido el exilio? ¿Qué debe hacerse cuando los hijos de las minorías no cuentan con los recursos necesarios y ni los medios adecuados para sentir que también ellos forman parte de una sociedad ? En La resiliencia invisible, las autoras parten del trabajo que han realizado en Barcelona y en París con niños sordos y con a quellos n...[Leer más]